金星说过：艺术教育是什么？它的目的不是功利的，事为孩子的远大前程铺路。更多时候，它是在培养孩子的休养、审美，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，感知世界的多彩，丰富自身成长，成就人生。

有人认为孩子在幼儿时期的时候，有一定的绘画才能，那么将来长大一定能成为一名画家。其实这之间没有直接关系，幼儿时期孩子展现出的“美术天赋”其实每个孩子都具有，因为幼儿时期孩子想象力丰富。西方现代艺术创始人，现代绘画主要代表巴勃罗·毕加索就说过“我一生都在学习像孩子一样画画！”儿童画充满了想象力，最大的特点就是创造性跟想象力，所以幼儿时期通过专业的美术教育来培养这种想象力跟创造力是非常有效的，能够为孩子的成长打下良好的基础。

什么是少儿美术教育：

少儿美术教育有利于儿童心智的发展，是一种“视觉艺术”能够使儿童手、眼、脑并用，能够促进身心成长发育，美术活动也有利于儿童综合素质的发展，利于发展儿童的潜能跟个性，培养儿童的丰富想象力跟创造力。

美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。

绘画的内容可以分好多种的，但是不管有多少种，它都是离我们的生活最近的，都是需要我们平时用心去观察的，如果不用心观察的话，那么画出来的话肯定是效果没有细心观察的效果好，而且每天都让孩子画一幅画的话，日积月累，孩子也会对身边的事物观察的越来越仔细，越来越完整的。

首先说的是，孩子学习绘画，还能增长孩子各方面的知识，因为画的画是一张画一个内容，内容不一样，要求孩子掌握的知识就不一样，那么就需要孩子仔细去观察，看看和以前画的画有什么区别，这样能让孩子对所画的内容有更深刻的了解。一个新的画画内容就能让孩子掌握一点新的知识，这样就会知道更多的常识。

其次就是孩子学习绘画，能锻炼孩子的动手能力，因为孩子在画画的时候，会用自己的手接触到多种不同的笔，不同的纸等等，这就要求孩子在用这些不同的材料的时候，使用的方法也是不一样的，也可以说是对手的一种锻炼吧。

再次就是说孩子学习画画，能培养孩子的想像力和创造力。因为画画是没有重复的，而且也没有什么固定的什么东西来约束它，所以画画很自由的，那么就是说绘画的内容永远都是新的，绘画的方法也不是固定不变的，可以根据自己的感觉有所创新，这就是要经常去尝试，并且要从小养成一种好的思维习惯，不能去抄习别人的作品，要有自己的主见在里面，这样才是具有创造性的。

最后一点就是让孩子多看多观察多画，对孩子是没有坏处的，多让孩子用手去体验一下要画的东西，那样孩子接受的会更快，而且也会让他们慢慢的知道不同的东西应该怎么样去画才能更好，而这个也是不能急于求成的，效果也不是一时半会儿就能显现出来的，这是一个很长的过程，是需要时间的，不能孩子画了两天画不好就不让孩子画了，一定要给孩子充足的时间让孩子亲身去体验才最好。

少儿学习绘画的好处：

幼儿学画画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象力。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。

注意：让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发，他们没有这个能力。而绘画，特别是自由画，是孩子心理的自诉。孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。