情感教育是儿童美术教育中不可或缺的一个重要方面。美术教育不仅仅是教授绘画技巧，更是培养学生情感表达能力的过程。在美术教学中，如何体现情感教育呢？

一、儿童美术教育要注重培养学生的情感体验和表现力。

艺术作品是情感的表达，而仅仅讲解技巧并不能让学生真正体会到艺术的魅力。因此，教师要通过情感的引导，使学生能够深入理解和感知艺术作品所传达的情感内涵，从而在自己的创作中表达自己的情感。

二、儿童美术教育要注重发掘学生个性的特点。

通过教学过程，教师可以挖掘学生的个性特点和爱好，并引导学生将这些特点和爱好运用到自己的作品中，使得每个学生的作品都有独特的风格和情感内涵从而让学生在艺术创作中表达出真实的自我。同时，教师也要尊重学生的创作想法，给予他们充分的自由和空间，让他们在艺术创作中展现自己的特点和风格。

三、儿童美术教育要注重培养学生的情感交流能力。

艺术是一种沟通和交流的方式，而艺术作品也是情感交流的媒介。因此，教师要让学生在课堂上进行艺术作品展示和讨论，从而让学生在交流中感受艺术带来的情感交流和沟通的乐趣。

四、儿童美术教育要注重培养学生的情感审美能力。

良好的审美能力可以让学生更加深入地理解和欣赏美术作品中的情感内涵，也可以让学生在自己的艺术创作中更加有针对性和思考性。因此，教师要引导学生在欣赏美术作品的过程中，注重感受作品中所传递的情感和思想，从而培养学生的情感审美能力。

总之，儿童美术教育中的情感教育是一项不可或缺的教学任务。通过培养学生的情感体验和表达能力、发掘学生个性的特点、培养学生的情感交流能力以及增强学生的情感审美能力，教师可以让学生在艺术创作中表达出真实的自我，感受艺术带来的快乐和满足，也可以让学生在生活中更加敏锐地感受和表达自己的情感。

（延伸阅读：儿童美术教育，不仅仅是画画那点事！）