12月2日，第十二届新华网教育论坛在京举行，希望美术教育联合创始人Horace院长荣获“2021年度影响力教育人物”！并受邀出席了本次论坛！

本届论坛以“守望未来 智教之道”为主题，通过线下线上相结合方式开展，教育部相关司局负责人、知名高校书记、校长及来自教育领域的专家学者齐聚一堂，聚焦教育高质量发展，探寻解决之道。

新华网教育论坛自2010年至今已连续成功举办多届。多年来，论坛持续聚焦当年社会关注的教育热点、难点问题，前瞻教育发展之势，研判教育改革之策，为教育高质量发展提供深入、全面、前沿的观点。

Horace院长应邀出席论坛现场接受专访

Q1：请您就贵机构的整体发展情况，给大家做个介绍和分享

希望美术教育是好希望教育科技有限责任公司旗下专业从事少儿美术教学和研究的连锁教育机构，成立于2004年10月，总部位于首都北京，科学、专业、系统、品质化的教育理念和教学质量得到了社会的认可和家长的好评。在2012-2020年期间，连续9年荣获新浪网大奖，连续7年荣获新华网大奖，连续3年荣获腾讯网大奖；并先后成为“中国少年儿童造型艺术学会终身团体会员单位”、“中国文化艺术发展促进会美育工作委员会副主任单位”，“中华志愿者协会少儿艺术公益志愿者服务队”。我们从成立之初就确立了“用艺术启迪智慧”的教学理念，不断升级课程体系，独立研发42本内部专用教材及上百种教学资料。我们注重互联网技术在美育中的应用，开发了“灵感在线学习系统”、“希望美育在线”、“希望云教室”、“手抄报老师”APP等在线系统，《艺术嘚啵嘚》、《小艺术家俱乐部》、《灵感美育艺术讲堂》、《艺术新视界》 四大线上栏目，从云端真正实现了“互联网赋能美术教育”的科技变革。我们倾力打造的“双师课堂”教学系统，全方位推动教学新模式的落地，使线下课堂的教与学更加高效。经过规范化办学，专业的教学教研得到了很多家长及业界同仁的支持！“以教育为初心，坚守务实、品质和创新”，一直践行的核心价值观驱动着希望美术教育成为了业界受尊重的教育机构！

136书法学堂是专门开展专业化、系统化、规范化书法教学和研究的连锁教育机构，是好希望教育科技有限责任公司旗下的专业书法教育品牌。我们以培养中小学生书法为核心，以国学教育为特色，贯穿课堂，让学生继承传统，感受国学文化。我们以“倡导现代书法教育理念，促进书法教育健康发展”为办学宗旨，以“让每一个学生写好一手字，使所有学生收获成长”为教育承诺，让中小学生在轻松快乐的氛围中改正不良习惯，提升书写能力。

绘尔森国际美术教育是山东好希望教育科技有限公司旗下高端美术教育品牌，以多元化教育方式为主导进行课程设置，引入国内外先进的教育理念，融合中国各大美院及国际艺术学院优质资源，采用“美誉激励式”教学方法为3-18岁孩子提供启发探索，独立自信，表达创造，思维外化，学以致用的多元化国际艺术教育。绘尔森国际美术教育是直营和加盟双定位发展。

Q2：请您分享下，是什么原因让您和教育结下了不解之缘？

我觉得这一切源自于对艺术教育的热爱，对美育的执着探索，17年前我作为一名少儿美术教师投身于课堂一线教学，那时候特别喜欢看到孩子们天马行空充满想像力的画面：每一个小的笔触，每一段故事场景再现，每一个聚精会神的神情，至今都历历在目，都让我感觉到无与伦比的幸福感。总结来说就是对教育热爱的初心。

Q3：不忘初心，追溯本源，您最初是出于什么契机决心投身于教育事业？又是什么让您一直坚持在教育事业上奋斗的？

2004年大学毕业，我和亲爱的战友一起投身于少儿美术教育，那时候看到美术行业各区域普遍的现状：很多培训班都在探索中前行，各项管理体系化基本没有或者较弱，我们那时候就从少儿美术教育现状出发开始重视理论研究，开始总结归纳课程体系，开始走访同行业，互相借鉴学习，并且与老一辈教育专家进行教育思维隔代碰撞。但大多数教学模式还是很落后、不科学的。所以我们立志探索教育形式多样化、教学深度聚焦化，同步将学术理论重视度提升，加强组织结构合理化规划，探索行业创新纬度，打造互联网+ 艺术教学的融合。

说到一直以来的坚持，我觉得还是学生和家长的时代变化让我持续对教育研究执着吧。我从两个方面来说明：

一、新时代学生的特质：我觉得每隔两年，孩子的意识都在发生着变化

1，新时代的孩子并不缺乏想像力。什么是想象力？想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。哲学方面想象力是感性知性间的一种中介性先天能力。

2、新时代的孩子更注重情感的画面表现。

原来注重想象梦想的实现。现在更注重个性的被尊重、可实现性愿望的被重视、更注重所见所感的整合兴趣、更注重完成后的深度被激励和深度赞美。

3、新时代的孩子拥有我们想象不到的创新思维和表现力。

4、新时代的孩子更喜欢体验的感受，吸收意识维度更广，善于语言表达，善于挑战外部要求。

二、新时代家长的特质分析：

1、家长对孩子学习美术的意义认识深度发生了巨大的变化。

新时代家长对孩子艺术成长的需求是什么？

2、家长对孩子学习艺术的体系化认知提升，重视学生的艺术成长规划。

3、家长对孩子学习艺术的要求标准随着时代信息化在不断提升。

4、家长对教师教授艺术知识的理解从被动配合变为主动融合，甚至想主导。

5、家长对艺术创新的时代理解越来越深，更多的人已经参与到艺术共建的时代氛围中来。

6、家长渴望跟进孩子艺术成长陪伴的意识越来越强。

8、家长受到时代环境的影响，主动学习或者被动学习的动作越来越频繁。

9、家长更注重教育细节及教育阶段性成果的判断。

以上对新时代家长、学生两个群体的变化研究让我持续保持研究艺术教育的热情。

Q4：2021年，《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》印发，提出加快推进职业教育现代建设，对于咱们机构来说未来怎样规划的呢？

我认为未来艺术必然走向体系化发展，家长对于孩子的艺术成长更需求阶段性成长和长远明确化的规划。学生和家长对新时代艺术的理解和共同成长必然决定艺术的发展方向。作为艺术教师要不断完善对时代特质的融入，不断深化自我的艺术教育信仰，为全国少儿美术教育事业发展贡献自己的力量。我们将从以下几个方面做出发展规划：

一、打造教学管理体系升级：

1，首先加强师训管理体系：包含教师综合能力培训、培训过关考核、讲师培训打造、教学项目人才培训等。

2，其次改革教学研发体系：包含课程升级、教学体验探索、学术理论研发实践、教学新形势探索等。

3，继续加强教学服务体系优化：包含家校沟通、家校互动、学生成长规划、品格教育、书法教育、家长课堂等。

4，强化教务管理体系：包含班级管理、续费管理、教学流程化管理、备课规范化、服务规范化、课堂标准化、班控趣味化、教学形式多样性、考核排名等。

二、加强品牌活动体系建设：

包含我们组织的节日活动、画展类活动、公益类活动、特色活动、团队活动、家校活动等。

三、继续优化我们的职业培训体系：

包含管理层培训、员工职业化培训、业务能力培训、思想宣导类培训、职业化培训等。

最后说几句话寄语自己吧：

我们不是为了培养艺术家，而是用培养艺术家的标准来培养孩子，每个孩子都是天生的艺术家，而我们只是那个带领孩子发现美的引路人。

这是Horace院长第三次在新华网教育论坛中获得荣誉

2018年度教育行业影响力人物

2016社会影响力教育杰出人物

Horace院长简介

希望美术教育联合创始人

中国艺术研究院访问学者

中国少儿造型艺术学会常务理事

中国文化艺术发展促进会美育工作委员会副主任

中央美术学院美育研究中心社会美育委员会副会长

灵感少儿美术教育研究中心院长

多年从事少儿美术教育事业，并专注儿童艺术公益事业，带领团队研发800个专利教学课程课件，组织开展少儿美术行业学术研讨会及专题讲座，策划近50场大型儿童艺术展，对全国少儿美术教育行业做出了重大贡献，先后在新华网、新浪网、腾讯网等教育活动评选中荣获各类奖项。

希望美术教育作为少儿美术教育的推动者、作为“用艺术启迪智慧”的践行者、作为“为热爱艺术的孩子”的服务者，不断提升教研教学能力，持续输出教学成果，感谢所有学生、家长、业界同仁的支持，我们将继续努力，为更多中国青少年带去艺术之光！