现代儿童美术教育注重培养儿童的想象力和创造力，鼓励儿童自由表达内心的真情实感。少儿美术教师要摒弃落后的教学理念，结合具体教学实际，勇于探索新的教学理念，创新教学模式和教学方法，不断推动儿童创新思维的发展。

一、尊重儿童个性，因材施教

少儿美术教师应该摒弃传统的教育观念和教学模式，充分尊重学生的个性差异，因材施教，促进学生个性的发展和综合素质的提高。每个儿童都是独一无二的个体，正是因为儿童的思维具有独特性，才使得他们能够创作出各具特色的美术作品。儿童时期的孩子普遍具有丰富的想象力，教师和家长要有意识的保护孩子的想象力，多采用启发式教学模式，引导儿童进行观察，独立思考，充分发挥儿童的想象力和创造力，用画笔表达内心的真实感悟。

二、从生活中寻找素材和灵感

多姿多彩的生活为艺术创作提供了灵感源泉，儿童的创造性思维也是在丰富的生活经验基础上构建起来的。少儿美术教师要引导儿童细心观察生活，培养对艺术的敏感性，鼓励儿童随时记录生活中的点滴感悟，启迪智慧和创作灵感，为每一次美术创作积累素材和经验。旅行中的美丽风景，聚会时的饕餮盛宴，动画片中的科幻故事场景......随时感悟，随时用画笔记录生活中的点滴美好，不仅有助于提高儿童的绘画水平，更为艺术创作打下了坚实的基础。教师和家长要善于与孩子沟通，倾听儿童作品中的奇幻故事，时常给予儿童鼓励和赞美，不断增强儿童的创作热情和自信心。

三、创新教学模式，推动创新思维发展

培养儿童的创新性思维能力，要求教师敢于打破传统固化的教学模式，创新教学理念和教学方法，不断为课堂注入新鲜的活力。科学合理的运用多媒体教学工具，更好的开展美术教学，活跃课堂氛围，为儿童营造沉浸式学习体验。在备课过程中可以搜集课题相关的影视素材和作品案例，在教学过程中运用多媒体工具直观、生动的展示课题内容，抓住学生的注意力，开阔儿童的视野，使儿童获得更多的艺术启发。引导儿童展开想象，畅所欲言的表达内心所想，带领儿童进行创新思维训练，推动儿童创新思维的发展。