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少儿美术教育如何培养学生的创造性思维?

2021-10-23 16:51:00

最近,在和家长的交流过程中,“创意”这个词被越来越多的提到。许多家长想给孩子选择美术培训机构,进行系统的学习,在考察机构方面,大部分家长都提到一定要让孩子学习创意美术。这是因为,创意美术相比于传统的美术教育,更有利于培养儿童的创造性思维。今天,希望美术教育就少儿美术教育如何培养学生的创造性思维问题,给出大家几点建议:

首先,教师要善于引导学生对身边的事物进行认真细致的观察,培养儿童的观察能力。引导儿童从多个角度观察事物,善于发现事物不同的面。组织同学之间或是学生和家长之间进行观察比赛,在规定时间内对同一个事物进行仔细的观察,并用笔记录下观察到的事物特点。比一比,看一看谁观察到的事物特点更多,观察的更加细致全面。还可以借助儿童观察到的事物特点,引导儿童进行联想和想象,培养创造性思维。例如,在《蚂蚁家族》授课过程中,让儿童观察蚂蚁的外观和形态特点,并讨论和记录下来。然后让儿童展开想象,蚂蚁家族的成员都在自己的洞穴里做些什么呢?有的小朋友说在吃饭,有的说洗澡,有的说在打羽毛球......让儿童将他们看到想到的画面内容用画笔呈现出来。

第二,教师要注重启发式教学,摒弃按部就班的教授学生绘画步骤的教学模式,引导学生产生更多新的想法和新的创意,从而培养创造性思维。例如,在《画与花瓶》拼贴画创作授课中,教师可以引导学生进行一种花型的剪裁,然后,让学生自己尝试剪裁出多种花样。将卡纸多折叠几次,就会出现更多花瓣的花型;中间多剪几下,就会出现镂空的花纹......让学生自由发挥,自由探索,孩子们的美术作品一定丰富又富有创意。

少儿美术教育培养学生的创造性思维

第三,少儿美术课程授课中,教师要注意情感的投入,以及和学生的互动与交流。每个学生都是天真可爱的,每个老师都是善良富有爱心的,儿童阶段的孩子们需要老师和家长更多的关注和关爱。教师在课堂上可以多采用提问的方式,引导儿童思考和表达。多与儿童进行交流,了解儿童内心的想法,帮助儿童用画笔和综合材料表达想法。多与儿童进行互动,尝试采用幽默的语言,融入学生群体中,形成轻松活泼的课程氛围。在融洽的师生关系和课堂氛围中,儿童的创造性思维更容易被激发。

第四,教师自身要具备创造性思维和创新意识。少儿美术教育要与时俱进,教师要不断学习先进的教育理念和教学方法,在日常教研和教学中善于勤于钻研和总结,养成终身学习的习惯。教师可以充分利用现代多媒体教具和双师课堂,优化教学模式,在课程内容上进行创新,使其更有利于激发儿童的创造性思维,提升儿童的综合素质。

以上就是希望美术教育给到大家的几点建议,少儿美术教育任重道远,希望美术教育始终秉持“用艺术启迪智慧”的教育理念,不断提高教育教学质量,愿每个孩子都能在艺术的世界里快乐徜徉!

希望与孩子一起勾勒蔚蓝的天空

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