随着社会不断进步，电子设备愈发先进，儿童接触的新事物越来越多，眼界不断拓宽。这就要求我们少儿美术教育机构的老师们不断学习提升，并根据当下孩子心理和成长特点不断研发新课程，这样才能抓住孩子的关注点，提升孩子学习兴趣。今天希望美术教育结合多年少儿美术教学工作实践，和大家谈谈儿童美术绘画培训的一些心得和看法。

1.选择课题要新颖

都知道，兴趣是最好的老师，那要如何激发学生学习兴趣呢？美术老师在备课的时候，可以选择一些贴近孩子生活，在孩子中影响力、讨论度高的一些话题引入教学。如果采用孩子从来没有涉及到的知识点来引入主题，有些孩子就会觉得枯燥乏味，对此次课程丧失兴趣。除此之外，教师还可以在课堂上加入游戏环节，让孩子在轻松、愉快的游戏中掌握知识。

2.鼓励学生大胆想象

孩子的作品都是充满趣味，充满想象力的。他们的脑海中有着许多天马行空的想法，会幻想自己是宇航员、警察、拯救世界的英雄，这种想象也反映了孩子渴望成长，想要更多的接触世界的需求。所以少儿美术绘画教学应该从培养孩子的兴趣出发，在学习过程中不断引导学生大胆想象，不断探索发现。千万不要用“像”或者“不像”来评价儿童绘画作品，或者让孩子照葫芦画瓢地临摹，那么孩子的想象力会受到束缚，儿童美术教育也因此丧失意义。

3.体验成功树立自信心

有很多家长老师觉得孩子小，其实孩子对于自己的绘画作品非常在意，并且非常在意老师与同学的评价。如果是低龄班或者入门班的孩子，我们要尽量避免学生之间的互相评论。孩子刚开始学习绘画，每个人的先天手部基础都不同，有的同学握笔能力较差，有的手脑协调还不够好，所以我们要逐渐对学生的进步给与肯定。鼓励性的评价可以让孩子充满信心，提高孩子的创作热情。

以上就是希望美术教育关于少儿美术教育儿童美术绘画培训的一些心得和看法，希望对大家有所帮助，欢迎咨询和交流。