近年来，在科技赋能的加持下，中国传统文化以各种艺术形式频频展现在人们眼前。故宫推出的《紫禁城祥瑞》APP，以传统文化结合现代数字技术，向用户展现中国“祥瑞”文化，让用户在和APP互动过程中，感受中国传统文化的博大精深。今年春晚的《只此青绿》和《忆江南》节目的呈现，为全国观众献上了一台视觉盛宴，让观众无不为之赞叹。

日前，由文华奖获得者蔡东铧执导的国潮乐剧《韩熙载夜宴图》，在各大剧院上演，生动演绎了中国传世名画《韩熙载夜宴图》中的夜宴场景，传递了家国情、思乡情、儿女情等多种复杂情感。观众自发穿着汉服入场观看演出，给予这场美轮美奂的盛宴一致好评。

传统文化类APP、舞台剧、电影等多种多样的艺术形式，为中国传统文化的弘扬、传承和发展，开拓出新的路径，同时，也为少儿美术教育提供了新的思路。

美育是最重要最基础的人生观教育，少儿美术教育是美育的重要组成部分，在少儿美术教育中融入中国传统文化，让美温润孩子的心灵，培养孩子的爱国精神和民族精神，增强全民族的文化自信。

在少儿美术教育中引入传统文化，学校和教师要为学生提供传统文化、传统艺术欣赏和学习的平台和机会，定期组织传统文化艺术节，在课堂教学中融入传统文化和传统艺术，激发学生对传统文化的兴趣和热情，在校园和社会层面上，形成弘扬和传承民族文化的良好氛围。教师要与时俱进，不断研究和探索传统文化与少儿美术教育相结合的教学方法和教学模式，借助现代化教学工具，通过美术课程和艺术活动，生动有趣的呈现民族文化，传递传统文化深刻内涵。

例如，学校组织开展传统文化艺术周活动，组织学生分小组策划演绎中国传世名画，用舞台剧的形式，让名画“活”起来。学生以小组合作探究的形式，自发选定喜欢的中国名画作为表演题材，自己设计服装、舞台和道具，声情并茂的演绎名画中的场景，传递名画的故事内涵。这样的教学模式能够极大的激发儿童的艺术兴趣，在舞台剧策划准备过程中，让儿童了解传统文化，感知文化内涵，激发孩子的创意思维，锻炼孩子的团队协作能力，思考能力和表演能力等，促进儿童身心全面健康发展和综合艺术素养的提升。

在世界文化大融合背景下，抓好美育，重视中国传统文化在少儿美术教育中的融入和渗透，以美育人、以文化人，对于保护、传承和弘扬民族文化，增强全民族的文化自信具有重要的意义。