两会召开，各领域代表委员纷纷建真言献良策。不少代表委员在建议中提到“全民美育”，引发了美育教育工作者及网友的普遍关注。近日，中国美术馆馆长吴为山委员提议：推进全民美育，坚定文化自信。

以美育引领社会文化繁荣与发展，开创新局面，已经成为新时代国家文化发展重要战略。现阶段，对比学生的德智体劳四育，我们对于美育的重视程度，以及在美育工作上仍然存在着较多的不足之处。少儿美术培训机构是学校教育的补充和延伸，也是推进全民美育的重要力量。新时期，共同推进全民美育，促进青少年儿童艺术素养提升和身心健康发展，少儿美术培训机构可以这样做！

首先，少儿美术教育要与中华优秀传统文化相结合，以中国特色社会主义文化为底色。深入挖掘民族文化和本土文化内涵，将优秀传统文化融入少儿美术教学，通过以引导儿童进行艺术欣赏，体验民族手工艺活动，在美术创作中融入中国元素等方式，激发学生对传统文化的兴趣和热爱，从而在提升学生艺术素养的同时，继承和弘扬优秀传统文化，培养文化自信。

其次，重视美育教育的全面性和终身性。美育教育不仅仅局限于教室课堂上，提升学生的审美和素养不能仅仅依靠绘画、手工等艺术活动。少儿美术教师要拓展美育教育的空间和范畴。引导学生到大自然中去寻找美，感受美；在生活中发现美，创造美；在美术馆、博物馆、文化馆里欣赏美，理解美，感受美的存在，得到美的体验，从而在潜移默化中影响孩子的品格，塑造美好心灵。例如，我校我们坚持开展高层次艺术交流活动、全国大型画展、节日性创意活动、艺术研学营等高品质活动，深受学生和家长们的喜爱。

再次，借助科技创新拓宽美育视野，促进科技与美育深度融合。数字科技飞速发展，少儿美术培训机构要积极探索创新教育教学模式，利用科技创新拓宽审美视野，借助多媒体教学工具更好的展现课程内容，搭建“交互—沉浸”式美育课程教学模式，提升课程的趣味性和互动性，增强学生的兴趣和参与度。例如，我校倾力打造的“双师课堂”教学系统，全方位推动教学新模式的落地，使线下课堂的教与学更加高效。

最后，全力构建教师、学生、家长美育共同体。少儿美术培训机构可以定期举办亲子艺术课、家长艺术大讲堂等综合艺术活动，邀请学生家长参与到美术活动中来，为家长们提供艺术学习平台和机会，陶冶情操，增强家长的美育意识，全力构建教师、学生、家长美育共同体，促进全民美育的普及。