在我们国家，传统教育理念已经根植人心，对于“教”的理解就是对知识的传授，这点在少儿美术的课堂上尤为凸显。比如教儿童画画就是手把手教孩子一些绘画技巧，“画的像”则是对孩子画画水平最高的褒奖。这种传统美术教授模式虽然可以让孩子快速掌握绘画技巧，但是它却往往忽略了孩子个性的彰显，创造力和想象力的培养，恰恰这才是少儿美术教育中最重要的部分。到底儿童美术与传统美术有哪些区别呢？今天就一次性给大家讲清楚！

少儿美术培训不同于传统的美术教育，摒弃了灌输式、填鸭式教学模式，采用先进的教育理念和教学方法，以学生为中心，充分激发孩子的艺术兴趣，挖掘孩子的艺术潜能，全面提升孩子的人文素养和综合能力。绘画对于孩子，与其说是一门课程，不如说更像是一种游戏。幼儿园阶段的孩子就已经会自主进行涂鸦和简单的手工创作。即便在家长们看来，孩子笔下那些乱糟糟的线条，随意拓印的色块毫无意义，但这正是孩子艺术兴趣的表现，也是孩子对周围事物的观察，以及内心情感的表达。家长要善于捕捉孩子的艺术兴趣，及时对孩子进行艺术启蒙。

少儿美术课程通过涂鸦、剪纸、拓印、拼贴，综合材料创作等丰富多彩的课程，激发孩子的艺术兴趣。老师尊重每个孩子的个性和想法，鼓励让孩子独立思考，自主创作，而教师主要起到引导和指导作用。多样化的绘画工具材料，能够激发孩子无限的创意灵感，让孩子在艺术创作中尽情释放想象力和创造力。

少儿美术课程通过手工、陶艺、扎染，艺术装置设计等丰富的美术活动，点燃孩子的艺术热情，拓宽孩子的思维，让孩子接触多种多样的艺术形式，丰富孩子的艺术体验。创意美术课程注重培养孩子的手脑协调能力，各种手工活动可以充分锻炼孩子的手部小肌肉群，培养孩子灵活的双手和敏捷的思维。

少儿美术课程通过写生、研学旅行等户外活动，让孩子陶冶情操，拓展视野。在大自然中锻炼孩子的观察力和艺术感知力，培养孩子对大自然的热爱之情，让孩子学会发现美、感受美、创造美。在旅行中欣赏不同风格的绘画作品、建筑、民间手工艺等，让孩子增长知识，增强审美体验，提升审美意识和审美能力。让孩子了解中国传统文化，感悟民族文化的魅力，培养保护和传承传统文化的意识。