少儿美术是专以少年儿童为服务对象而创作的美术作品，包括儿童读物插图、儿童连环漫画、儿童书籍和期刊的装帧设计，以及儿童动画电影、木偶戏剧和儿童玩具设计等。这些作品在手法上不受成人美术的技法约束，具有稚拙而天真烂漫的童趣。
少儿美术具有游戏特性，幼儿美术活动可以像玩游戏一样自由创作和表达，这增加了孩子们的参与度和乐趣，激发他们的学习兴趣，兴趣是最好的老师，利用兴趣的特性培养孩子的能力，提高综合素养也变成了一件简单的事。
孩子能够通过美术进行情感体验和表达，绘画本就是儿童表达情感的一种方式，通过绘画，他们可以反映出自己的情感状态，不会用语言表达的，他们可以利用他们所熟悉的表达方式呈现在我们面前，孩子能够愿意用笔表达，这取而代之的就是乱发脾气和反叛心理，绘画的这一瞬间是孩子思考和表达的瞬间，是沉浸的情绪倾泻。
少儿美术还具有互动性，幼儿美术活动注重孩子与他人的互动和交流，可以培养孩子们的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。在学习过程中，通过少儿美术的互动性让孩子们可以更好地理解和欣赏不同文化、风格的艺术作品，进一步开阔视野，丰富知识。进一步培养孩子的创造力，美术是一门需要创造性的学科，孩子们在美术学习中可以发挥并拓展想象力，创造出属于自己的艺术作品。这种创造力的培养不仅有助于孩子们在美术领域的发展，还可以为其他学科的学习提供创新思维和方法。
在美术活动中，孩子们需要运用多种感官来协调创作，这有助于锻炼他们的动手能力和眼手脑协调能力。这种多感官协调合作的巧妙运用可以提高孩子的审美能力，少儿美术通过让孩子接触和创作艺术作品，让他们学会欣赏和理解艺术品的内在美，从而提高审美能力。
少儿美术的这些特点发挥作用的同时也不可忽视的也增强了孩子的自信心，在美术学习中，孩子们可以从完成的画作中感受到成就感和自信心。这种自信心可以激发他们更加积极地投入到学习和创作中。能够学会自我欣赏，自我成就，信心自然而然就产生了。
所以在培养和发展时要注意关注少儿美术教育是以育人为重点，儿童美术教育注重培养孩子的艺术审美能力、创作能力和综合素质，同时要强调多感官协调，通过实际操作，运用美术工具和材料将自己的想法和情感表现出来。培养孩子非凡的想象力，儿童美术作品常常展现出非凡的想象力，将可能发生与目前不可能发生的事随意组合。
在教学方法上，常用的有图形组合法、启发谈话法、作品欣赏法、加减法、写生法等。这些方法旨在引导儿童用图形组合来表达事物，启发他们的想象力，学习借鉴优秀作品，并培养他们的观察力和创造力。
少儿美术是一门充满创意和乐趣的艺术形式，它不仅可以激发孩子们的想象力和创造力，还可以培养他们的综合素质和社交能力。少儿美术的影响可谓深远且多面，它不仅培养了孩子们的审美能力，还在创造力、情感智商以及未来发展等多个方面发挥着重要作用。
