很多家长会有这样的疑问：“孩子很喜欢画画，可我又不懂美术。让我陪着孩子画画吧，我不知道做什么，但是不陪，孩子又缺少父母的陪伴。”其实，家长只要注意陪伴孩子的方式，就不会再有这样的疑问了。那么，家长在孩子学习儿童美术教育时正确的陪伴方式是怎样的呢？

一、陪伴但不干预

作为家长，首先回想一下你有没有对孩子说过这些话？“你这画的不好看呀？”“你学着人家看看怎么画嘛！”其实这都是在干预孩子画画。家长或许认为自己是在帮助孩子，但实质上在幼年时期，孩子画画本身就是无目的的。孩子可能也并不明白涂鸦为什么要和具体事物联系在一起。这个时候，家长只需要做到，孩子怎么画，你就陪着他怎么画，就像孩子画画的玩伴。

二、构建孩子画画的正确认知

孩子对画画的看法很容易受到大人的影响。所以当家长在给孩子回应画得不好或者画得不像之类的话语时，会让孩子误以为画画就是在纸上临摹自己所见之物。而少儿美术的真正意义反而与此相悖。画画没有标准答案，不分好坏。它其实就是让孩子利用画笔表达自己的情绪与想法。家长在这个过程中需要培养孩子的正确认知：你想画什么就画什么，想表达什么就画出来。画画不分好坏，不用和其他人一样。同时家长需注意的是，影响孩子认知的不只在家中，还在学校、公园、餐厅等等外部环境当中。所以家长也要留意孩子的状态，保证孩子的观念并未受其它思想干预。

三、鼓励孩子将画与自身联系

这一点并不同于第一点所说的“干预”，这其实是希望父母可以鼓励孩子用画画记录自己的所看所感、所思所想，同时启发孩子对自己所画之物进行联想。比如孩子画了一条波浪线，这根波浪线可以是海浪，可以是卷卷的头发，可以是很多东西，家长都可以鼓励孩子去联想。

四、尊重孩子的创作成果

家长应该尊重孩子的成果，不修改孩子的画作，不批评孩子的画作，不强加自己的意见在孩子的绘画中。正如艺术家王若所说：“一切都在转变，我们不能用自己的东西去左右孩子。孩子们需要有与时俱进的系统去陪伴他们成长。”尊重孩子天性，就有创造美的可能！

培养孩子的想象力，是非常重要的一件事，以兴趣带动学习，用艺术艺术启迪智慧，少通过科学、现代的少儿美术教育理念，让孩子获得丰富多彩的人生。

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