儿童美术教育是培养儿童的美术技能和审美情趣的教育。它能够帮助儿童掌握美术的基本知识和技能，培养他们的创造力和审美能力，丰富他们的生活。儿童美术教育有助于儿童的身心健康发展，是儿童成长过程中不可或缺的一部分。目前，儿童美术教育存在着诸多问题。让我们一起来了解一下。

1.教育价值观

由于现代社会教师生活和工作压力的快速转变，往往注重应试教育，导致美术教育陶冶情操的目的逐渐淡化，使一些学生经过一段时间的学习，美术技能越来越高，但纯真稚嫩的天性逐渐消失。人文性和情感性的美术教育被理性化和机械化的美术规则所取代，这将对学生未来的性格和情感产生一定的影响。并非是反对美术技能教育，而是希望学生通过美术教育学习了解一些生活真相，让他们学习如何区分美与丑，从而更好地指导他们未来的生活方向。

2.内容枯燥

在功利主义教育的背景下，教师往往只关注教科书知识的教学，不关注教科书的研发，往往从成人的角度教授知识，忽视学生的思维特征和成人的差异，导致美术教学偏离学生的思维和情感体验。最初，生活是所有美术创作的根源，但现代社会急功近利的态度加剧了儿童美术教育中缺乏美术欣赏。现在一些学校不注重引导学生在自然和生活中发现美，而忽视了美术来自生活的本质。如果学生不欣赏美，就无法创造美。可见教师要注重学生想象力和潜能的发展，让他们快乐地学习美术课程。

3.评价标准主要是教师的思想。

目前，一些学校的教师只是认为儿童美术教育仍然是教师教学和学生学习为主，所以他们只告诉学生他们对作品的感受和经验，而不是让学生通过美术学习探索获得审美经验，提高他们的审美情绪。更重要的是，教师扼杀了学生潜在的想象力和创造力。