幼儿美术培训是幼儿综合发展教育的有机组成部分，是一种有形、有色、有情节的艺术活动，是一种情感体验和态度倾向的过程，是一种结合感觉、思考、幻想的活动，对幼儿的能力和发展起着重要的作用。幼儿园教育大纲中对艺术部分的阐述：在观察物体形状、颜色、结构的基础上，培养孩子充分表达他们对周围生活的理解和感受（泥工、纸工、自制玩具等）。初步培养孩子对美术的兴趣，欣赏大自然、社会生活、美术作品中的美。发展幼儿的观察力、想象力和创造力。发展手部肌肉运动的协调性和灵活性，初步掌握使用美术工具和材料的技能。如何开展幼儿美术教育培训呢？

一、营造轻松愉快的绘画氛围，激发孩子的学习兴趣。以孩子为主体，以教师为主导，为幼儿创造自由表达、探索和创作的机会，激发孩子的学习兴趣。

二、走出教室，多看多听，积累生活感受，提高观察能力。鼓励孩子发现自己，创造自己，培养学习主动性。

三、以幼儿喜爱的文学形式进行欣赏活动，让幼儿以绘画形式反映故事情节，促进创造性思维的发展。

四、引导和评价幼儿的美术创作活动，在孩子中进行更多的比较，加强孩子之间的沟通。让孩子们大胆地表达，体验创造成功的快乐。

五、将多媒体技术引入美术活动，运用现代教育技术，突破粉笔、黑板的教学形式。

六、鼓励和肯定幼儿的作品，增强学习信心。在美术活动中，要强调个性表现，欣赏幼儿美术作品，给予客观、公平、合理的评价。

对幼儿来说，美术是他们理解和表达对世界的理解的一种手段。其根本价值在于促进幼儿的发展，提高幼儿对生活和世界的感知。作为一个成年人，我们应该为孩子们创造机会进行这样的美术活动，首先通过观察，然后让孩子们充分发挥他们的创造力和实践能力，真正实现幼儿美术教育培训，真正促进幼儿的成长。