儿童美术教育已经是儿童教育里不可或缺的组成部分，全国乃至全世界都开始重视儿童美育。而父母一代，大部分人在成长过程中没有接受儿童美术教育，对此也知之甚少。抓住孩子关键时期，在适龄阶段进行相应的儿童美术教育，孩子会成长得更快。如何在不同年龄阶段规划儿童美术教育呢？今天就和大家分享几点意见。

3-4岁：涂鸦+手工

不同年龄段的孩子都有相应的生理心理发育特点，孩子幼年期儿童眼中的世界描述就是线条和色块。对于此阶段，孩子可以进行的美术活动主要是手工和涂鸦，有精力的家长可以适当带孩子进行美术鉴赏。

4-6岁：油画棒+手工

油画棒是孩子从涂鸦转化到绘画的有效途径。这个年龄段的孩子对世界充满好奇，这个阶段的儿童美术教育主要是以观察、感受为主，让孩子接触基本的造型训练，并适当增加儿童的动手能力。孩子可以通过老师的引导，学会观察事物，提高理解能力。并且油画棒颜色丰富，不容易让孩子感受到枯燥，同时也能让孩子更好的掌握色彩知识。

7-8岁：水粉画

这个年龄段的孩子已经在绘画领域逐渐深入，有了明显的个人风格，在工具材料的选择和思维方式上都有了明显的改变。水粉画主要是帮助孩子更深层的掌握色彩应用，水粉颜色更艳丽，作品效果也更出彩。学习水粉画可以提高孩子的调色能力和色彩搭配，但对于孩子的年龄与绘画基础也有一定的要求。

9岁以上：线描、素描

通过前期儿童美术课程的系统化学习，孩子已经积累了一定的美术基础，控笔能力也有大幅度的提升，并逐级开始深入思考。孩子已经拥有了一定的造型能力，并开始有意识的支配自己的行为，此时可以学习更高难度的课程，比如线描、素描。从简单的线描开始到速写，逐步深化提升孩子的观察能力、造型能力。

以上就是希望美术教育关于不同年龄段如何合理规划儿童美术教育的几点建议，希望对大家有所帮助，欢迎咨询和交流。