现在学画画的孩子真的不少，应该给孩子选择什么样的教育机构是家长们首要考虑的。大多数家长对于孩子学画究竟该学什么，孩子该怎么学，对于孩子来说什么是对的方向，什么是错误的道路，这些问题如果还没有搞明白的话，是非常危险的。

家长在选择过程中搞不清楚，自以为是的选择了一个美术机构，不但浪费钱，浪费孩子的时间，最主要是孩子也没有得到相应的成长空间。

不专业的机构和老师，他们会按照自己的视角和认知代替孩子的视角和思考，这也是长久以来我们感受到的，少儿美术教育中存在的严重误区之一，但在此基础上更为严重的是，此种教育方式对于孩子来说几乎是没有自主的思考和表达的，孩子成为了配合老师完成任务的一个工作流程。

所以就算是专业性很高的绘画老师，如果不研究孩子的状态，没有学会站在孩子的角度思考和理解问题，只是凭借自己的对于美术的认知，强行的为孩子进行教导，单向性的灌输不适合孩子的专业知识，那同样孩子也会再次陷入误区。

那专业的老师应该做到少教多导，保证以孩子为根本的少儿美术教育，培养孩子用艺术思维解决问题的内在能力，培养孩子的更宽更广的综合素养，激发孩子内在美术潜能，提升孩子本身状态和能力。

孩童时期的绘画可能更加依赖于孩子本身突出的直觉和思维直线方向的想象，那么直觉和想象不是我们可以通过外部培养出来的，我们是在培养的过程中激发孩子本身的潜能，所以针对本观点，我们就应该知道，对于儿童美术教育正确的方式，主要是因为我们少儿美术教育行业基于孩子自身的特点基础上的开发引导，而不是新建或者打掉孩子已有的特点的重建。