我们经常会遇到家长向我们咨询，他们见过很多中学时期或者是高考时期才开始学美术的孩子，这些孩子通过了短时间的努力进入了专业院校甚至是美院院校。所以这部分家长就觉得孩子在十一二岁之前没必要学画画，但家长朋友们你们要知道这是错误的想法。

儿童时期不但要好好的学习儿童美术，更重要的是要真正认知到儿童美术学习对孩子的重要性。那接下来让我们通俗一点进行了解，美术具有独特的感性化，而这种感性化的直觉感受培养和丰富的思维想象表达对儿童的素养发展有着非常重要的作用的。

家长们一定要谨记：知识技能可以在孩子十二三岁的时候轻松解决，但孩童的感受能力，思维能力，想象能力等只能在孩童时期进行培养，在孩子渐渐长大趋于理性固化之后，就很难再培养了。

而儿童美术是可以让孩子通过绘画作品来“说话”的，孩子的作品往往是有故事性的创作，所以家长或者老师需要的是引导孩子进入到一个具体表达情境中，我们需要做的是给与孩子一个充足的，自由的，可以让孩子自由自在表达的空间中，让孩子把当下的状态，心情，感受，一并展现。那我们儿童美术老师的作用就是辅助孩子在这个自由表达过程中解决孩子遇到的问题。

画故事、画情境、画形象，我们真的需要“教”吗？孩子在正确的引导下，是可以做到自发表达感受和创造形象的，每个阶段孩子都会有自己喜欢的表达形象，就像我们比较突出的三四岁时期的蝌蚪形状人，或者是五六岁时期的火柴人，这些都是经过孩子自身的认知中表现出来的。

孩子通过自我认知和深刻的自我感受后，可以形成自己对形象的描述和表达，而这些都是孩子真实的感受于当下的状态，这些真实的状态表达和情绪输出，都是完完整整只属于孩子自己的东西。作品也同样出自于当下孩子情绪，状态，所想要倾诉的东西，带着专属于孩子的趣味和美感。