儿童美术教育一直是社会关注的焦点，儿童美术教育应是在愉悦的环境中找到兴趣，为创新能力的培养打下坚实的基础，从而达到儿童美术教育的目的。儿童美术的本质是什么呢？

童年滋养着我们的精神世界，且培养了我们必要的创新素质。因此，绘画创新思想的培养在儿童时期尤为重要。在孩子眼里，他们对世界的认识不仅充满好奇，而且总是那么美好。因此，通过孩子们最真实的想法，他们可以理解绘画并融入绘画。只有这样，他们才能通过绘画来表达对美的理解。通过正确的启发和引导，让孩子们在绘画的世界里展开翅膀，让画面充满活力。

保罗•克利说艺术并不是描绘可见的东西，而是把不可见的东西创造出来，这是基于这种特殊经验领域的感受和地位。儿童绘画是指儿童独立完成的画面，他对整个画面的理解与自己的成长和自我生活的经历密切相关。通过观察和思考，儿童绘画结合眼睛、大脑和手的协调，画出具有生活体验和表达内心情感的画面。因此，有些人称儿童绘画为儿童生活图像。儿童绘画首先要保护自然的真实性，尊重个性的发展，培养纯粹的童心，从个人兴趣出发，遵循自然成长的规律。生活和情感的真实表达是儿童教育的本质。教师应通过美育活动和绘画作品了解儿童的个性、习惯和兴趣。父母应该给孩子更多的鼓励，支持孩子，不要太干涉孩子的思维，应该让孩子在画面中表达，仔细倾听，耐心欣赏孩子画面中的故事。只有这样，孩子才能真正理解孩子需要的一切，孩子才会充满自信。与成年人相比，儿童绘画将更加纯洁、富有想象力和创造力。因此，在美术教育的过程中，我们应该更多地照顾孩子，注意孩子的童心，孩子会觉得绘画不是一种负担，而是一种情感表达，才会吸引孩子画画，让孩子在绘画中找到乐趣，对其健康成长也会发挥积极作用，从而达到美术教育的效果。

对于孩子本身来说，孩子天生就有欣赏美、感受美、创造美的能力，对外界陌生的东西充满好奇和激情。孩子有欣赏自然美的能力，在孩子眼里，世界是灿烂多彩的。他可以通过画笔在孩子脑海中呈现的所有物体放松，因为审美是他们的本能，感受美是天生的。华丽的色彩可以让孩子的童年充满乐趣。儿童的情感及情绪将通过表情表达，也会通过绘画作品和绘画过程来表达，情感体验和表达是儿童内心的真实表现，我们掌握这些特点，学会通过儿童绘画了解其真实的情感，进入儿童的内心世界，了解他们，更好地激发儿童的创造力和想象力，给儿童更广阔的创造力和想象力空间，更好地照顾儿童。儿童绘画的特点体现在造型夸张稚拙，大胆新颖的想象力，其绘画作品揭示了内心的真实情感和对世界的认知和想象力。儿童绘画和成人绘画的表现形式也不同。与成人绘画相比，儿童的表现形式更加夸张和符号化，这可以让我们对自由、活泼、真理、善良和美丽有更明显的追求。因此，在儿童审美教育中，我们应该更加关注儿童内心的真实童心，充分表达儿童的艺术潜力。事实上，儿童美术教育不仅与儿童的学习有关，而且是对儿童素质的培养。它将直接和间接地影响他们生活的各个方面，让绘画进入孩子的生活，让孩子的生活充满绘画，让孩子在绘画中享受生活，从而充分体现儿童美术教育的价值，也是美术教育本质的一种表现。