随着新课改的推进，儿童美术教学越来越受到关注，色彩是儿童美术中最基本、最不可忽视的元素，儿童色彩教学的影响毋庸赘述，在培养儿童创造性思维、加强感知水平、思维发展方面尤为明显，那色彩在儿童美术教学中的价值都有哪些呢？

一、通过色彩发现孩子的情绪和性格

大量研究证实，色彩在一定程度上可以代表情感和性格，成年人可以用语言和动作来表达自己的情感，儿童语言系统还不成熟，通过绘画可以表达他们对某件事、某人和事物的理解，通过儿童绘画，有时可以探索他们的心理情感。例如，小毅喜欢用大色块和五颜六色的颜色来画画。他性格外向、活泼、快乐、顽皮。小孟通常喜欢画漂亮的公主。她会给小公主们画一些蓝色和绿色的公主裙。她留着长长的黑发，性格内向安静。通过观察孩子们对颜色的使用，我们可以探索他们的性格，并给予及时的解释和指导，这给教师开展幼儿心育教学带来了极大的便利。

二、颜色与儿童智力发育相同

色彩与儿童智力发展的关系长期以来一直是学术关注的焦点。具有积极暗示色调的颜色可以促进儿童的智力进步，而呈现消极悲观色调的颜色会阻碍儿童的智力进步。一般来说，暖色，如橙色和黄色，给人一种温暖的感觉，可以激发人们的心，增加活力，而冷色，如蓝色和绿色，给人一种冷感，教师可以根据孩子的个性特能结合孩子的个性特征，依靠不同的色彩进行调整和引导。

三、强化儿童感知能力

当孩子们用颜色创作时，他们应该不断思考、尝试和探索。在加强对美的理解的同时，他们也可以获得内心的满足，让他们在不断感知的同时，根据自己的想法进行调色和绘画，比如让他们用哪种颜色来表达对自然的理解，有些孩子画黄橙色的水果，有些孩子画蓝天等等，这就是他们的色彩感知。

以上就是希望美术教育关于色彩在儿童美术教学中的价值，和大家一起分享的一些感悟和经验，希望对家长们有所帮助，欢迎咨询和交流。