从一毕业就加入了希望美术教育的大家庭，到现在已经工作3年多了。从事幼儿美术培训最大的感触就是，和孩子们在一起的每一天都是轻松快乐的，看到孩子们的成长进步是最幸福的。孩子们天真的笑脸和时不时冒出来的奇思妙想，总是能带给我惊喜。当然，这些也都得益于希望美术教育专业系统的课程体系和完善的师资培训。每个学期的师资培训让我们学习到最先进的教育理念和教学模式，每周定期的教研活动，让我们取长补短，不断提升教学能力，将课程以最好的方式呈现给学生。

每个孩子都是祖国的花朵，是父母的心头肉，幼儿美术培训需要教师付出更多的爱心和责任心。幼儿美术培训不仅仅要教会孩子画画，更重要的是通过美术教育启迪智慧，激发孩子的学习兴趣，开发儿童的潜能，发展个性，培养儿童发现美、感受美和创造美的能力。

1、幼儿美术培训要开拓儿童的视野，培养儿童对于周边事物的观察习惯，利用儿童对身边事物的好奇心和兴趣，激发儿童的探索欲望。幼儿美术教师要深入到儿童中去，用儿童的眼光观察世界，选择儿童感兴趣的主题和创作素材，引导儿童进行探究和美术创作。

2、幼儿美术培训要培养儿童自主探究和独立创作的能力。幼儿美术教育不应该局限于绘画、手工或某种美术活动，而是应该将美术当做儿童了解世界、探索世界的途径。引导儿童发挥主观能动性，自主发现生活中的美，例如，收集落叶、贝壳、花瓣，发挥想象力和聪明才智创作出属于自己的作品；带儿童去研学旅行，一边行走，一边学习，一边感悟，孩子们会收获很多。独立思考和探究能力能够帮助孩子在以后的生活中独立解决问题，这才是他们受用一生的财富。

3、幼儿美术培训要将科学探索与艺术表现结合起来，给儿童沉浸式的审美体验。儿童对世界和生活有了一定的认知了解之后，便会产生表达的欲望，老师和家长要给儿童大胆表现，自由表达的机会和环境。儿童所需要的往往是相互联系的，整合的经验，而非孤立的经验，因此，教师要引导儿童整合地获取这些经验，让儿童自主思考、理解和应用，这是引导儿童认识世界最有效的途径。

4、幼儿美术培训老师一定要多给予儿童鼓励和赞美，让儿童获得满足感和自信心。在课堂上对于学生积极回答问题、主动表现自己、认真完成作品等表现要及时给予口头或物质奖励。对于幼儿美术作品要多给予肯定的评价，让儿童获得自信心，增强绘画兴趣，激发更多灵感。

以上就是希望美术教育教师对于幼儿美术培训的一些心得分享，我们始终坚持品格第一、素质第二、兴趣第三、成绩第四的教育理念，在美术培训道路上不断探索，为儿童提供更好的艺术教育。