教育部“双减”同时推动“双增”政策提出后，家长们对于儿童美术教育的重视程度越来越高。那么，在儿童美术教育中，家长应该注意哪些问题呢?今天，希望美术教育就和大家分享以下几点：

1、儿童美术教育要遵循儿童的发展规律。许多家长让儿童学美术，都是希望培养孩子的一技之长，将来在升学考试、就业等方面能够更有优势。因此，这些家长在儿童美术教育方面容易急于求成，想让孩子尽快接触和掌握专业的理论知识和绘画技法。然而，儿童美术教育应该遵循儿童的绘画发展规律，根据孩子所处的年龄段设置合理的课程，循序渐进的教学，为儿童未来的学习和发展打下坚实的基础。

2、引导儿童观察生活，用绘画的语言表达内心。儿童美术教育不仅仅局限于美术课堂上，更在于日常生活中对孩子的启迪和引导。正所谓艺术来源于生活，家长要有意识的引导儿童观察生活，培养观察、思考和记录的习惯，并引导儿童随时随地用画笔表达内心的想法和情绪。

3、引导儿童自主探索多种多样的绘画和艺术表现形式。毕加索认为：“每个儿童都是艺术家”。现代儿童美术教育是以儿童为中心的教育，老师和家长要为儿童提供良好的艺术氛围和创作环境，为儿童准备丰富多样的创作素材和绘画工具，引导儿童自主探索、独立完成美术作品的创作。

4、儿童美术教育鼓励儿童发扬个性，保护原创性。一千个人眼中就有一千个哈姆雷特，每个人都有自己独特的个性和思想，儿童亦是如此。儿童眼中的世界和成年人有着很大的区别，家长要站在儿童的视角观察世界，才能理解儿童，看懂儿童的绘画。儿童绘画的原创性来源于儿童本身的个性和丰富的想象力，家长要鼓励儿童发扬个性，发挥想象力尽情表达内心独特的世界。

5、儿童美术教育要注重培养儿童的审美能力。教师和家长要通过美术教育启迪儿童的心灵，激发儿童的艺术兴趣，培养儿童发现美和创造美的能力。家长在假期可以多带儿童到美术馆、艺术展览馆参观，鼓励儿童多参与户外活动和研学旅行，让儿童接受美的熏陶，潜移默化的提升儿童的审美能力。

6、家庭美育中，家长要让儿童自主选择创作课题和内容。儿童在家进行绘画或艺术创作时，家长要减少对于儿童的干涉。让儿童自主选择想要创作的课题，画自己想画的内容，而不是被动接受“今天画什么”。让儿童自由选择创作主题，自由发挥，有助于增强儿童的绘画兴趣，促进儿童自信心和专注力的培养。

7、重视绘本在儿童美术教育中的重要作用。希望美术教育有专门的阅览室，里面摆放着琳琅满目的儿童读物，其中，最受欢迎的莫过于绘本。绘本往往以各种类型的插画为主，文字内容较少，非常适合儿童阅读。家长不妨在家中给儿童准备一些绘本，引导儿童感受绘本中纯粹画面的视觉艺术，体会插画师的创作过程，自然而然的融入美术知识点。

8、儿童美术教育通过绘画与儿童有效沟通。儿童绘画是表达内心情感和情绪的重要途径，儿童画面中那些看似毫无逻辑，杂乱无章的线条和图形，其实代表着儿童眼中的某种事物或表达了儿童某种情绪。家长要善于听过绘画和儿童建立有效的沟通，让儿童说说自己画面中的内容，通过观察儿童的画面，了解儿童的情绪和想法，从而给予及时正确的指导。

9、儿童美术教育重在过程而非结果。启蒙班的学生家长经常会觉得孩子一节课学下来，没有画出像样的美术作品，于是质疑教师的教学水平。其实，儿童美术教育重在过程而非结果。让儿童在美术活动过程中感受到身心愉悦，开发想象力和创造力，锻炼了动手能力和专注力，获得沉浸式的艺术体验，远比孩子画出一幅完整的作品更重要。

10、儿童美术教育需要家长的支持、赞美和鼓励。儿童都渴望得到表扬和赞美，对于儿童的美术作品，家长要给予更多的鼓励和赞美，尽量避免使用批评的语言，打击儿童的自信心。和谐的色彩、丰富的故事情节、大胆的想象、流畅的线条，这些都是值得夸赞的。经常赞美儿童有助于增强儿童的自信心和绘画兴趣，激发儿童更多艺术灵感。

以上就是希望美术教育今天要和大家分享的内容，关于儿童美术教育欢迎大家咨询和交流，我们将始终坚持用艺术启迪智慧的教育理念，促进儿童全面发展。